{"id":87346,"date":"2026-06-10T15:33:29","date_gmt":"2026-06-10T15:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=87346"},"modified":"2026-06-10T15:33:29","modified_gmt":"2026-06-10T15:33:29","slug":"universita-lezione-di-marta-cartabia-alla-scuola-santanna-di-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=87346","title":{"rendered":"Universit\u00e0, lezione di Marta Cartabia alla Scuola Sant’Anna di Pisa"},"content":{"rendered":"

(Adnkronos) – Pi\u00f9 di duecento studentesse e studenti hanno partecipato alla lezione della professoressa Marta Cartabia sugli 80 anni della Repubblica Italiana, che si \u00e8 svolta oggi, mercoled\u00ec 10 giugno, presso l\u2019Aula Magna della Scuola Superiore Sant\u2019Anna di Pisa. L\u2019iniziativa rientra nell\u2019ambito del programma del tirocinio residenziale del progetto Me.Mo. (Merito e Mobilit\u00e0 Sociale), il programma di Orientamento rivolto a studentesse e studenti al quarto anno delle scuole superiori, selezionati in base al merito e alla provenienza da contesti di possibile fragilit\u00e0 economica e sociale.\u00a0<\/p>\n

Grazie al finanziamento del progetto Pnrr Merita, la rete per il talento che unisce cinque Scuole Universitarie Superiori Italiane (Scuola Sant\u2019Anna, Scuola Normale Superiore, il Collegio Superiore dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna, la Scuola Galileiana di Padova e la Scuola Superiore di Studi Avanzati della Sapienza di Roma), alla lezione hanno partecipato in collegamento anche le studentesse e gli studenti delle altre scuole coinvolte nella rete Merita.\u00a0<\/p>\n

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Nel suo intervento Marta Cartabia, professoressa di Diritto Costituzionale presso l\u2019Universit\u00e0 Bocconi di Milano, gi\u00e0 Mministro della Giustizia del governo Draghi, ha incontrato le studentesse e gli studenti di Me.Mo. intrecciando il racconto del proprio percorso formativo e professionale con una riflessione sugli ottant\u2019anni della Repubblica italiana. Al centro della lezione, il valore della partecipazione democratica e della capacit\u00e0 di riconoscere nella realt\u00e0 possibilit\u00e0 non sempre previste. Cartabia ha ricordato come la costruzione del proprio percorso non segua necessariamente una traiettoria lineare: imprevisti e persino fallimenti possono contribuire a dare forma alle scelte personali e professionali. Richiamando anche alcuni passaggi della propria esperienza, ha invitato studentesse e studenti a leggere gli ostacoli non solo come punti di arresto, ma anche come occasioni per esplorare nuove strade e comprendere meglio la propria vocazione. La realt\u00e0, ha sottolineato, \u00e8 sempre pi\u00f9 grande degli obiettivi che ci si \u00e8 dati e contiene possibilit\u00e0 che non sempre si riescono a vedere subito.\u00a0<\/p>\n

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L\u2019edizione 2026 di Me.Mo. coordinata dalla Scuola Superiore Sant\u2019Anna ha registrato numeri particolarmente significativi: i tre tirocini residenziale, che si sono svolti tra maggio e giugno, hanno visto la partecipazione di 658 studentesse e studenti, selezionati tra oltre 1800 candidature. Le scuole superiore secondarie coinvolte sono state circa 300 mentre pi\u00f9 del 38% dei partecipanti a Me.Mo. \u00e8 arrivato dal sud Italia. Questi dati confermano il ruolo di Me.Mo. come una delle azioni pi\u00f9 riconoscibili della rete Merita e come progetto capace di intercettare studentesse e studenti con alto potenziale, spesso provenienti da contesti familiari in cui l\u2019universit\u00e0 non \u00e8 ancora una traiettoria consolidata.\u00a0<\/p>\n

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\u00abMe.Mo. \u00e8 uno dei progetti che meglio rappresenta il senso della rete Merita: lavorare insieme per rendere l\u2019accesso alla formazione universitaria pi\u00f9 equo e consapevole\u00bb, dichiara Nicola Vitiello, Rettore della Scuola Superiore Sant\u2019Anna, capofila del progetto Merita. \u00abLa Scuola Sant\u2019Anna ha sostenuto e coordinato il percorso che ha coinvolto tutte le Scuole della rete, con l\u2019obiettivo di raggiungere studentesse e studenti ad alto potenziale, spesso privi di riferimenti familiari diretti nel mondo universitario. I risultati di questa edizione confermano che Me.Mo. \u00e8 uno strumento concreto di mobilit\u00e0 sociale e di responsabilit\u00e0 pubblica del sistema universitario: il 90% dei partecipanti dichiara infatti di iscriversi all\u2019universit\u00e0\u00bb.\u00a0<\/p>\n

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Me.Mo. si rivolge in particolare ai cosiddetti first generation students, studentesse e studenti figli di genitori non laureati, con l\u2019obiettivo di accompagnarli in un percorso di orientamento che mira ad ampliare le opportunit\u00e0, ridurre le disuguaglianze informative e rafforzare la fiducia nelle proprie possibilit\u00e0.\u00a0<\/p>\n

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Per la rete Merita, Me.Mo. rappresenta un progetto identitario: il percorso ha permesso alle Scuole della rete di lavorare insieme su un obiettivo comune, mettendo a disposizione competenze, tutor, attivit\u00e0 formative e strumenti di orientamento per avvicinare sempre pi\u00f9 studenti e studentesse alle opportunit\u00e0 dell\u2019alta formazione.\u00a0<\/p>\n

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L\u2019evento finale non segna la conclusione dell\u2019esperienza Me.Mo. Grazie al piano di sostenibilit\u00e0 della rete Merita e a finanziamenti dedicati, il progetto proseguir\u00e0 anche nei prossimi anni a livello di rete, con il coinvolgimento delle cinque Scuole e con la possibilit\u00e0 di ulteriori collaborazioni con altri atenei.\u00a0<\/p>\n

La prosecuzione di Me.Mo. conferma la volont\u00e0 della rete Merita di rendere stabile un modello di orientamento avanzato, capace di contribuire concretamente alla mobilit\u00e0 sociale e di rafforzare il ruolo delle Scuole universitarie superiori nel sistema universitaro nazionale.\u00a0<\/p>\n

—<\/p>\n

cronaca<\/p>\n

webinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n

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