{"id":60784,"date":"2026-03-10T12:37:35","date_gmt":"2026-03-10T12:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=60784"},"modified":"2026-03-10T12:37:35","modified_gmt":"2026-03-10T12:37:35","slug":"universita-ia-entra-in-aula-luiss-e-google-insieme-per-ridisegnare-esperienza-formativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=60784","title":{"rendered":"Universit\u00e0, Ia entra in aula: Luiss e Google insieme per ridisegnare esperienza formativa"},"content":{"rendered":"

(Adnkronos) – L\u2019eccellenza formativa al centro e la nuova frontiera dell\u2019intelligenza artificiale come moltiplicatore delle facolt\u00e0 umane: questa la visione di un nuovo umanesimo digitale presentata oggi da Luiss e Google durante l\u2019evento ‘Reimagine the Learning Experience at Luiss’. Il Campus di Viale Romania \u00e8 stato oggi teatro della presentazione di un modello formativo unico nel suo genere in Italia, dove l\u2019AI non si sostituisce all\u2019individuo, ma ne integra e potenzia l\u2019intuizione, il pensiero critico e le competenze. Una sinergia, questa, sancita da un\u2019intesa che definir\u00e0 un\u2019innovativa esperienza di apprendimento fondata sulla complementarit\u00e0: l’Ateneo, infatti, guider\u00e0 un processo di innovazione mediante una progettazione didattica e scientifica d’avanguardia, mentre Google agir\u00e0 come abilitatore tecnologico. L’obiettivo sar\u00e0 quello di fornire strumenti per governare una trasformazione che sia, prima ancora che tecnica, culturale e organizzativa. \u00a0<\/p>\n

A sottolineare il valore dell’iniziativa il rettore della Luiss, Paolo Boccardelli: \u201cLe universit\u00e0 devono dotare i giovani degli strumenti necessari per interpretare la complessit\u00e0 e gestire la rivoluzione tecnologica con efficacia e responsabilit\u00e0. L\u2019intelligenza artificiale \u00e8 gi\u00e0 diffusa in tutti i contesti lavorativi e di ricerca: il tema centrale \u00e8 la governance e la capacit\u00e0 di intercettarne i rischi, valorizzando al massimo le opportunit\u00e0. Con questa nuova intesa, la Luiss rafforza la direzione metodologica e scientifica del suo impianto didattico, individuando nelle soluzioni di Google il supporto concreto per nuovi modelli di apprendimento.\u201d \u00a0<\/p>\n

La cornice operativa dell\u2019intesa \u00e8 stata definita dal Prorettore alla Didattica Luiss, Enzo Peruffo, che ha spiegato: \u201cL\u2019obiettivo di questa intesa \u00e8 quello di trovare un accordo con Google per mettere a disposizione della comunit\u00e0 accademica uno strumento capace di affiancare studenti e docenti nello sviluppo di creativit\u00e0, pensiero critico e competenze necessarie per governare le sfide poste dalla transizione digitale e dai grandi trend che stanno rivoluzionando il mondo del lavoro\u201d. Peruffo ha poi aggiunto: \u201cNell\u2019era dell\u2019intelligenza artificiale, Luiss rafforza al tempo stesso l\u2019attenzione alle humanities: la tecnologia \u00e8 un abilitatore, ma serve soprattutto a potenziare la qualit\u00e0 della formazione umanistica, ampliando capacit\u00e0 di interpretazione, argomentazione e giudizio”. \u00a0<\/p>\n

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Quattro le direttrici dell\u2019intesa raggiunta tra l\u2019Ateneo intitolato a Guido Carli e Google: che si accorderanno per intervenire sul fronte del Teaching con il ripensamento della progettazione e dell\u2019erogazione dei corsi, e del Learning, per potenziare l\u2019esperienza di apprendimento degli studenti. Sul piano della Research, la collaborazione sar\u00e0 rivolta a promuovere l\u2019analisi dell\u2019impatto dell\u2019AI sui processi formativi, mentre per la Productivity l\u2019obiettivo sar\u00e0 quello di supportare l\u2019evoluzione delle professioni interne all\u2019Ateneo, ottimizzando qualit\u00e0 e capacit\u00e0 organizzativa. \u00a0<\/p>\n

Successivamente, il prorettore all\u2019Artificial Intelligence e alle Digital Skills, Giuseppe Italiano ha approfondito il nesso tra innovazione e formazione, delineando il ruolo dell’AI come acceleratore strategico per lo sviluppo delle competenze digitali e della cultura del dato in ambito accademico. Una prospettiva condivisa da Colin Marson, Director Emea & Asia Pacific di Google for Education, che ha dichiarato: \u201cLa tecnologia d\u00e0 il meglio di s\u00e9 quando aiuta le persone a esprimere il proprio potenziale. Siamo entusiasti di iniziare a collaborare con Luiss per portare in aula strumenti di intelligenza artificiale che aiutino gli studenti a porre domande migliori, a sviluppare un pensiero critico e a valorizzare quelle competenze unicamente umane che definiranno il loro futuro\u201d. \u00a0<\/p>\n

A seguire, un workshop a cura di Google ha mostrato le prime applicazioni pratiche di questi strumenti su ambiti disciplinari diversi, quali: strategia d\u2019impresa, statistica, scienze politiche e giurisprudenza. La sperimentazione ha spaziato dai simulatori per la comprensione attiva degli argomenti oggetto di materia di studio, ai tutor per la risoluzione guidata di esercizi, passando dagli agenti per supportare i ragazzi nei processi di generazione delle idee, nei lavori di gruppo e nelle simulazioni in ambito legale. L\u2019intesa si innesta in maniera organica in una serie di iniziative gi\u00e0 avviate dal Luiss Teaching & Learning Innovation Hub. L\u2019intesa tra la Libera Universit\u00e0 Internazionale degli Studi Sociali e Google prevede, infatti, la possibilit\u00e0 di futuri sviluppi, come il supporto agli Innovation Grant, ovvero progetti didattici innovativi rivolti alla Faculty; l\u2019attivazione di uno sportello Google dedicato a studenti e docenti; il coinvolgimento diretto dell\u2019azienda nelle giornate di accoglienza alle matricole dei corsi di laurea magistrali, per dotare gli studenti degli strumenti pi\u00f9 avanzati fin dal loro ingresso in Universit\u00e0.\u00a0<\/p>\n

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economia<\/p>\n

webinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n

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