{"id":43335,"date":"2026-01-14T19:07:00","date_gmt":"2026-01-14T19:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=43335"},"modified":"2026-01-14T19:07:00","modified_gmt":"2026-01-14T19:07:00","slug":"scuola-eurosofia-incontro-su-riforma-diritto-studio-alunni-con-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=43335","title":{"rendered":"Scuola: Eurosofia, incontro su riforma diritto studio alunni con disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"

(Adnkronos) – Esperti delle scuole, dell’accademia, dell’associazionismo e della legislazione – di fronte a un pubblico interessato composto da pi\u00f9 di 200 docenti e dirigenti – si sono confrontati oggi nella sala Aldo Moro del ministero dell’Istruzione e del Merito per fare il punto sulla riforma che ha fatto dell’Italia il primo Paese al mondo in tema di diritto allo studio degli alunni con disabilit\u00e0, al cospetto del sottosegretario di stato Paola Frassinetti che ha una espressa delega sul tema. Nel corso del convegno ‘Educare all\u2019inclusione, 50\u00b0 anniversario del documento Falcucci’, organizzato da Eurosofia, \u00e8 stato ricordato come l’abolizione delle classi differenziate, attuata nel 1977 con la Legge 104 del 1992, abbia rappresentato il pilastro su cui si \u00e8 confrontato il Parlamento italiano fino al decreto delegato della legge 107 del 2015 per cercare di realizzare una scuola inclusiva, a partire dalla figura centrale del docente specializzato in attivit\u00e0 di sostegno. Di recente, un nuovo impulso alla riflessione, dopo anche le diverse pronunce della magistratura nazionale, \u00e8 giunto a seguito del reclamo collettivo accolto dal Comitato europeo dei diritti sociali e presentato da Anief nel 2021. \u00a0<\/p>\n

Marcello Pacifico, nelle vesti di presidente dell’Accademia del Cesi, ha ricordato come \u201cdopo i recenti interventi che stanno specializzando pi\u00f9 di 60 mila docenti, per lo pi\u00f9 precari o gi\u00e0 specializzati all’estero, a fronte di una popolazione studentesca con disabilit\u00e0 certificata che \u00e8 cresciuta negli ultimi anni fino ad arrivare alla quota di oltre 350 mila unit\u00e0 su 7 milioni di studenti, esista oggi il bisogno estremo di intervenire sulla trasformazione dei troppi posti in deroga assegnati per pi\u00f9 anni alle scuole in organico di diritto\u201d. \u00a0<\/p>\n

La continuit\u00e0 didattica che vede ogni alunno al centro del processo di costruzione del curricolo da parte di tutto il Consiglio di classe, dopo il provvedimento tampone di conferma di quasi 50 mila docenti supplenti da parte delle famiglie, necessita dunque di un deciso intervento dello Stato per la assegnazione ai ruoli di molti dei 120 mila posti nell’ultimo anno affidati in supplenza. Parimenti, bisogna investire sulla formazione continua senza avere pregiudizi sull’uso delle nuove tecnologie, in ultimo l\u2019intelligenza artificiale. Al convegno odierno hanno partecipato, oltre al sottosegretario Paola Frassinetti, il rettore Pier Paolo Limone dall’Universit\u00e0 telematica Pegaso, il professore Michele Todino dell’Universit\u00e0 degli Studi di Salerno, i professori Evelina Chiocca e Ernesto Cirac\u00ec, l’avvocato Miceli Walter e Eurosofia che con Cristina Ferrara hanno contribuito al successo dell’evento.\u00a0<\/p>\n

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lavoro<\/p>\n

webinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n

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