{"id":30204,"date":"2025-11-21T11:54:23","date_gmt":"2025-11-21T11:54:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=30204"},"modified":"2025-11-21T11:54:23","modified_gmt":"2025-11-21T11:54:23","slug":"energia-progetto-scuole-e-on-per-educare-alla-sostenibilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciaoup.it\/?p=30204","title":{"rendered":"Energia, Progetto Scuole E.On per educare alla sostenibilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p> (Adnkronos) &#8211; Educare alla sostenibilit\u00e0 significa educare al futuro. \u00c8 questa la filosofia che anima il<br \/>\nProgetto Scuole E.On<br \/>\n, un\u2019iniziativa che mette al centro il dialogo tra studenti, docenti ed esperti di ambiente ed energia con l\u2019obiettivo di promuovere una cultura dell\u2019uso consapevole dell\u2019energia e del rispetto dell\u2019ambiente. Da anni il progetto, portato avanti grazie agli esperti di Meteo Expert e Pleiadi, accompagna gratuitamente alunni e insegnanti delle scuole primarie e secondarie di tutta Italia in un percorso di educazione ambientale. (<br \/>\nVideo<br \/>\n)\u00a0<\/p>\n<p>Nell\u2019ultima edizione, quella 2024\/2025, sono stati oltre 22mila i ragazzi coinvolti, appartenenti a 900 classi di 16 regioni: un viaggio collettivo alla scoperta della biodiversit\u00e0, tema chiave per comprendere l\u2019equilibrio del nostro Pianeta. La ricchezza biologica e la transizione energetica rappresentano infatti due pilastri fondamentali per garantire un futuro sostenibile. Attraverso attivit\u00e0 didattiche e attivit\u00e0 interattive, il progetto aiuta studenti e insegnanti a riflettere su come piccoli gesti quotidiani &#8211; come ridurre i consumi, scegliere energia pulita o evitare sprechi &#8211; possano generare un impatto positivo sull\u2019ambiente e sulla societ\u00e0. \u00a0<\/p>\n<p>\nIl vero cuore del Progetto Scuole E.On, tuttavia, va oltre le attivit\u00e0 in aula con attivit\u00e0 digitali ed esperienze outdoor. Sul sito E.On nella sezione dedicata \u00e8 disponibile un vasto programma educativo: un archivio digitale gratuito, accessibile in qualsiasi momento. Qui si possono trovare percorsi didattici, guide, schede informative, esercizi, libri digitali e giochi educativi, frutto di anni di lavoro e pensati per rendere l\u2019apprendimento dinamico e attuale. Grazie a queste risorse, docenti e studenti possono costruire insieme un percorso personalizzato nel mondo della biodiversit\u00e0, dell\u2019energia rinnovabile e del consumo responsabile. \u00a0<\/p>\n<p>\nNon solo. Il 13 novembre gli studenti della 5A della Scuola Primaria Silvio Pellico di Moncalieri hanno partecipato all\u2019uscita didattica &#8216;Esploratori della biodiversit\u00e0&#8217;, un\u2019attivit\u00e0 outdoor guidata da esperti ambientali nel territorio di Alessandria. Il percorso si \u00e8 sviluppato in contesti naturali e semi-naturali della zona (dalle pianure agricole ai lembi di bosco planiziale, dai corsi d\u2019acqua alle zone umide). \u00a0<\/p>\n<p>\nGrazie a giochi, quiz naturalistici e attivit\u00e0 di esplorazione sensoriale, gli alunni hanno scoperto la ricchezza degli ecosistemi locali, imparando a riconoscere colori, suoni, tracce e dettagli della vita nascosta. Con gli esperti Andrea Giuliacci, meteorologo Meteo Expert e professore di fisica dell\u2019atmosfera Universit\u00e0 Bicocca, ed Edoardo Vigna, caporedattore di Pianeta 2030. L\u2019esperienza ha permesso di sviluppare competenze di osservazione, collaborazione e responsabilit\u00e0, promuovendo la cultura della sostenibilit\u00e0 e sensibilizzando sui comportamenti quotidiani a favore della tutela ambientale. Il percorso si \u00e8 svolto nel Parco Naturale del Sacro Monte di Crea (Serralunga di Crea, Alessandria).\u00a0<\/p>\n<p> Sempre ad Alessandria, gli studenti hanno preso parte a un\u2019altra tappa del progetto presso il Punto E.On, un luogo che supporta direttamente i cittadini nelle scelte energetiche pi\u00f9 sostenibili e nei consumi pi\u00f9 efficienti. L\u2019esperienza si \u00e8 articolata in due momenti. Nella prima fase, la classe ha avuto l\u2019opportunit\u00e0 di confrontarsi su ambiente, tutela e cambiamenti climatici approfondendo curiosit\u00e0 e informazioni fondamentali sui temi della sostenibilit\u00e0, con l\u2019esperto Andrea Giuliacci. Nella seconda fase, gli studenti sono stati coinvolti in un\u2019attivit\u00e0 pratica e altamente interattiva. Grazie all\u2019uso di visori, tablet e Merge Cube, hanno esplorato ambientazioni naturali in 3D, immergendosi in foreste, montagne e oceani, vivendo la vastit\u00e0 e la ricchezza della natura da una prospettiva completamente nuova e stimolante.\u00a0<\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n<\/p>\n<p>webinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n<div style=\"display:flex; gap:10px;justify-content:center\" class=\"wps-pgfw-pdf-generate-icon__wrapper-frontend\">\n\t\t<a  href=\"https:\/\/ciaoup.it?action=genpdf&amp;id=30204\" class=\"pgfw-single-pdf-download-button\" ><img src=\"https:\/\/ciaoup.it\/wp-content\/plugins\/pdf-generator-for-wp\/admin\/src\/images\/PDF_Tray.svg\" title=\"Generate PDF\" style=\"width:auto; height:45px;\"><\/a>\n\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Adnkronos) &#8211; Educare alla sostenibilit\u00e0 significa educare al futuro. \u00c8 questa la filosofia che anima&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":30205,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[3],"class_list":["post-30204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicati","tag-ultimora"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=30204"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30234,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30204\/revisions\/30234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/30205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=30204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=30204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciaoup.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=30204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}